11月6日，中学语文组组内教研活动正常开展，大家齐聚四楼录播教室聆听贺雨桐老师的名著阅读指导课《水浒传》。名著阅读的“读”，是学生自主阅读，也是教师指导下的阅读，更是一种研究性阅读。有效的阅读方法和策略应用，不仅可以激发学生的阅读兴趣，也更容易取得良好的阅读效果。

 这节课，贺老师以鲁智深、林冲、杨志、武松四位好汉喝酒的片段为脚本，引导学生做小导演，为四个片段拍摄戏剧，并进行解说。老师通过“导演说情节”“导演说人物”“导演说台词”“导演说主题”四个环节，引导学生逐步深入文本，探讨四个片段的情节、人物、语言和主题，形式新颖，激发了学生的学习兴趣。学生们在课堂上对文本进行了仔细阅读，展开了热烈的讨论，在思维的碰撞中深入对“水浒英雄与酒”主题的探索，学生们的发言精彩，也给老师们意想不到的惊喜。