12月7日，“新优质初中建设工程”语文教学设计案例现场评审在我校拉开帷幕，全市46所“新优质初中”140名教师齐聚我校，共襄盛举。 为促进“新优质初中”教师专业发展，有效提高语文教师的课堂教学能力，打造高素质语文教师团队，从而推动“新优质初中”的稳步发展，南京市教研室精心策划了教学设计案例大赛的活动。之前，45所学校的语文教研组从统编教材七、八年级上册与人教版教材九年级上册中选取教学内容，集思广益，设计了各具特色的一课时教案，提交专家评审。经过专家们的审读与筛选，最终推选出11份教学设计，并请其实施教学。于是，这天11所学校的语文教研组带来了异彩纷呈的现场评审。 本次大赛采用陈述与答辩的方式，每校教研组选派3—6人组成小组参加。1人解说教学设计，其中须结合可以证明教学实施情况、过程与成效的视频片段。解说时间15分钟；参评小组须回答评委的3—5个现场提问，每位老师均应参加问答，问答时间在10分钟以内。担任本次大赛的评委有：市教研室袁源老师，江苏省特级教师、第五初级中学薛城老师，江苏省特级教师、三中文昌校区赵富良老师，南京市学科带头人、二十九中学王生福老师和南京市学科带头人、雨花台中学栾娟老师。 抽签决定上场顺序后，11所“新优质初中”的语文教师团队先后登台，每位教师都展现出了自己的风采，也绽放了团队的智慧。他们的教学设计有的立意创新，有的大胆尝试，无一不彰显出各自学校的教学风格，体现了课程改革和生本教育的理念。参赛团队现场回答专家们提出的问题时更是精彩迭现，亮点频出，场内掌声连连。 在评委核分阶段，袁源老师做了《“新优质初中”近两年中考质量分析》的报告。袁老师认为：新优质初中近两年的语文中考都在稳步持续的进步，是令人欣喜的，但是不能掉以轻心，我们不能简单地定位我们的学生，不能放弃对学生思维的培养和提高，培养他们灵活、随机应变的思维才是语文教师应该做的。语文是一门工具性的学科，用语文能力去解决问题才是“真语文”。“路漫漫其修远兮”，“新优质初中”的语文教师们“任重而道远”。 经过五个多小时的角逐，栖霞尧化中学、南京板桥中学、南京第十八中和建邺初级中学获得本次教学设计案例大赛一等奖，我校语文组获得二等奖。本次活动，为全市“新优质初中”的语文老师提供了展示和学习的平台，通过不断钻研合作，参赛教师团队专业技能得到了进一步的提升，同时到会老师在相互观摩学习和交流讨论中也获益匪浅，真正感受到语文课堂带来的魅力。