10月26日下午，雨花台区语文教研活动在我校举行。全区七、八年级共60余名语文教师参加了本次活动。

本次活动，我校贺雨桐老师开设了公开课《猫》、沈丽君老师、实验学校李长健老师、板桥中学张荣老师做了微型专题讲座。

贺雨桐老师执教郑振铎名篇《猫》，她根据学生实际，设计了“课中活动”的教学。在课堂上，贺老师以亲和的教态，亲切的语言开展教学活动，不断为学生创设情境，激发学生的求知欲和学习兴趣，引发学生独立思考，取得了极佳的教学效果。区语文教研员戴锁清老师对这节课给予了较高的评价，点评过程中，戴老师在肯定了贺老师这节课亮点的同时，也借此从更高的理论角度提出了一些课堂改革的思考——课中活动的调控。戴老师认为：“课中活动的调控”一定要对提问艺术做深入思考，整体感知文本，找出主问题，哪些需要话题问，哪些需要专题问，这都需要教师做精心的研究和打磨。而现在我们大部分教师的课堂则是“碎问”当道，语文教学活动的随意性和懒散性在“碎问”中一一呈现，这就造成学生思维连贯性的缺失，丧失自我。戴老师强调一名优秀的语文教师应该淡化自我，达到“无我”的境界。

沈丽君老师开设题为《将自读的权利还给学生》的专题讲座，围绕讲座主题，沈老师以如何开展有效的自读课为载体，向大家详细的介绍了暑期统编教材培训的心得，沈老师从自读课常见的课堂现象入手，细致而有序的为教师们解决了如何上自读课的困惑，讲座中以一节优秀的自读课课例为抓手，提出的关于“如何开展有效的自读教学”建设性意见，令大家在思想上对如何上自读课有了全新的理解和认识。李长健老师的《讲读课的教学建议》深入浅出的从教学目的、教学策略、教学观察、课堂调控几方面向我们汇报了新教材培训的心得体会，李老师幽默生动的语言给在座教师留下了深刻的印象。张荣老师的作文教学讲座《一切都是新的》从自己的作文实践入手，以班上学生作文做课例，向我们一一展示了她在作文教学上的种种尝试与改革，和在座教师产生了思想上的碰撞，全场笑声连连。

此次教研活动为教师搭建了一个实践教学理念、碰撞教学思想的平台，对提高语文学科教学水平起到了很大的促进作用。正是在学习与反思、探索与交流的不断进行之中，语文课堂才更加迷人，真正服务于教学，受益于学生，让学习回到语言本身。