11月22日下午，区语文教研活动在我校举行，本次活动分两个场地同时开展，各教研团队在组长的带领下或磨练命题技术，或切磋名著阅读指导方法，将活动开展的有声有色。

命题小组的成员们在三楼会议室召开会议，结合七年级语文期中试卷的出题方向，展开讨论磨炼自己的命题技术。区语文教研员戴锁清老师在会上提出：一份好的试卷一方面能反映着素质教育的方向，传递着部编教材的理念，同时又彰显了语文学科的特点。作为中学语文试题的命制应要回归语文教学的常态，既要重视知识与能力的考查，也要让学生体会语文学习的快乐，平时教学中也需做有心人，积累素材；在命题时应注意命题的“效”度和命题的“规范性”。在座的老师还向戴老师提出了命题中的困惑，戴老师也一一解答。此次命题研讨会为老师们以后的教学指明了方向，也进一步提高了大家的命题能力。

阅读写作教研团队在四楼未来教室开展研讨活动。老师们围绕“师生共读”的话题展开讨论，交流如何引导学生开展名著阅读。张荣老师结合自己的阅读指导课提出建议，如阅读前可以开展名著导读，老师可通过视频播放、介绍故事情节等方式引发学生阅读兴趣；在学生阅读过程中，教学生画出思维导图、人物关系图等整理故事内容，让学生定期进行阅读摘抄品味名著语言；在阅读后，开展故事情节大比拼、人物形象讨论会等活动，让学生加深对人物的认识、对故事的理解。老师们也纷纷交流了自己的名著教学经验，还针对如何带领同学读较难读的名著如《朝花夕拾》、《红星照耀中国》等展开了讨论。

此次分组研训活动针对性强，讨论深入，老师们互相学习，共同解决问题，是一次高效而又实际的教研活动。