11月20日下午第一节课，英语组组内教研活动持续进行，全体英语组老师齐聚四楼录播教室聆听邹月平老师带来的九年级第二单元的阅读课。

  邹老师紧紧围绕本单元的话题“颜色”展开教学，以含有不同颜色的句子和谚语猜词游戏导入，借助skimming和scanning的阅读方式和学生一起畅游于“颜色”的世界，然后带领学生探讨“颜色和性格”的关系来帮助人们，让学生学以致用。本节课上，邹老师通过平板让学生现场匹配颜色和性格，分享文章，在课堂上利用数据分析问题，及时反馈，效果较好。

  课后，老师们进行了研讨，经过近三个月对平板课的研讨，老师们在使用平板越来越趋于理性，关于平板与课堂的结合，我们只选最合适的学生的，最有效的功能，课堂效率才是老师们的终极目标。