10月16日下午第一节课，英语组名师进校园活动持续开展，本次活动的主题是基于小初衔接的综合技能课型的深度研讨。英语特级教师马辉老师、来自青海的教育同仁以及全体英语组老师参与了此次活动。

雨花台中学本部的俞阳老师带来了一节有内容，有激情，有底蕴的综合技能课。师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得值得借鉴学习。课前体育背景知识的呈现和导入具有知识性、思想性和艺术性，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。并潜移默化的提及足球作为蹴鞠的历史，唤起学生的文化自信和自豪感。全程以sports为主线，贯穿整节课，以听力为主要方式，以听力问答，视频回答，听力歌曲的各种形式的听突出听力技能的培养。教师结合自身，一步步引导学生深入话题，从课文走进生活，从生活走进文化，从文化提升思维。

课后我校的王佳丽老师发表了心得与感悟。她提出的三点精华值得我们学习深思，其一，课堂主线的清晰，以sports and me, sports and you, sports and events 为小题标，思路清晰，环环相扣。其二，板书新颖，完美的体现了本课的教学目标和内容；其三，文化的引入，语言知识中潜移默化的蕴含着文化的传承，升华课堂，英语课堂不再只是语言的教学。

随后崔云强老师针对学情，对中小衔接的第一年级的孩子的学习态度，学习习惯以及课本的框架对接进行了分析。直升班的学生需要巩固基础，踏踏实实的学好每个环节，同时也需要把握学生的成长心理，培养学生的思维和学习热情，按照学生的思路去设计教学。

最后，特级教师马辉对俞阳的课进行了点评并动情的说：“英语课不仅仅是教英语，更要用英语做教育”。俞阳老师的本节课对文本进行了升华，充分挖掘文本价值，老师的教学环节过渡自然，方法新颖灵活。并充分肯定了俞阳老师的教学激情与认真勤勉的工作态度。马辉老师提出了宝贵的自我发展建议，踏踏实实的备课，精心的准备每节课，这是对自己，对学生，对课堂，对事业的不辜负。同时马老师提出，教育是慢的艺术，我们要用心去观察学生，走进学生；对文本钻研的同时，慢下来给孩子思考与反馈的时间，给课堂升华与感悟的空间。

课后，老师们难掩兴奋之情，兴奋于听到一节好课，兴奋于专家独到的点评，兴奋于研讨过程中内心深处教育热情的触碰，希望我校的年轻老师能永葆这样的教育教学热情，加快自身的专业成长。