金秋十月，丹桂飘香，来自雨花台区，六合区，江北新区的60余位英语教师齐聚雨花台中学春江分校，开展了“以学定教、学练融合”为主题的新优质初中英语课堂优化联盟教学活动。三个区的教研员薛云爱老师，严红云老师，任杰老师以及雨花台区发展中心陆文芳副校长全程参与了此次活动。

首先，来自江北新区的信大附中的潘玲老师给我们展示了一节阅读教学课。潘老师的教学过程由浅到深，从teenager’s problems入手，引入课文话题并层层推进，教学过程详略得当，紧密有序，易于学生循序渐进地掌握知识点。潘老师的板书思维严密，逻辑性强，浅显易懂，在教学过程中给薄弱学生更多的关注与鼓励，培养了学生的学习兴趣与信心，让人动容！

六合区金牛湖初中的余梦滢老师则给我们带来了另一番课堂的享受。余老师以学生为中心，利用不同层次的活动为写作搭建台阶，为学生实现最终的输出做足准备。整节课有写作关键词句的支撑，梯度有序的学习过程，特别值得称道的是余老师根据学情设置的写作评价标准，以生为本，符合学情。

两节教学课后，雨中春江分校的李静老师分享了新优质初中词汇教学的课堂推进法与心得。李老师的讲座理论与实践密切结合，主线清晰，紧扣学情，提出了创造性，有效性，可行性的基础词汇教学与巩固方法，收到老师们的一致认可。

江北新区英语教研员任杰老师对两节课进行了精准专业的点评。任老师提出新优质初中英语课堂中要体现以学定教，学练融合的理念，就应根据课时特点树立准确的课时目标，抓住学生，引领学生，达到教师主导，学生主体的高效课堂。任老师还强调了教师板书的重要性，指出在PPT的辅助下，我们更应该重视课堂板书的工整性与逻辑性，让学生在板书的动态引领下思路清晰，学有所记。

最后雨花台区英语教研员薛云爱老师对新优质初中的课堂开展与建设做了总结与期望，提出“慢，细，实”的课堂教学理念，在新优质初中建设工程中，我们应托底推中，针对学情设计教学环节，借以学练案辅助，切实提高课堂效率。

金秋启迪智慧，蓄意深远，让一路霞光轻染的枫韵将未来的路铺就，只有经历勤奋耕耘，金秋才会硕果累累。让我们期待新优质初中建设之路硕果枝头，一路成长与收获！