立足“雨花新课堂”，提高教师专业素养
——2018年“基于数字化的创新实验”初中物理暑期主题培训纪实

2018年8月26日，南京市雨花台区2018年暑期初中物理教师培训在雨花台中学春江分校进行。本次活动的主题为“基于数字化的创新实验”。江苏省初中物理特级教师南京树人学校汤金波老师、南京市秦淮区教师发展中心丁玉祥副校长、南京市雨花台区物理教研员季卫新老师及雨花台区全体初中物理教师参加了本次活动。

本次活动中，首先由金陵中学岱山分校的王益平老师就2018年中考物理的阅卷情况为大家进行了详细分析。王老师不仅指出了阅卷中学生存在的典型错误，而且提出了相应的教学建议，为我们老师在新学期的教学提供了很大的帮助。

金陵中学岱山分校王益平老师讲座中

南京市“苏维尔（SWR）”公司陈子消工程师为大家介绍了常用的数字传感器及实验操作，并利用温度传感器和力传感器给大家展示了比热容实验、阿基米德原理实验和摩擦力实验等，大家对数字传感器有了更深的了解。

SWR公司陈子消工程师讲座中

特级教师汤金波老师用一个关于飞机传感器的故事引入，让在座教师了解当今科技发展中数字传感器的重要性。汤老师指出要想做一个成功的老师，就要做到三个字：畏、做、思，即我们教师要无畏、多动、勤思、善用。

特级教师汤金波老师讲座中

下午，雨花台区教师发展中心季卫新老师为大家开设了题为《做研究型教师、做真正的教育》的专题讲座。季老师指出，只有先做一个研究型的教师，才能真正能去“做真正的教育”。要做研究型教师，必须要落实以下五个“研究”：课程标准、教材、教学方法、核心素养和科研素养。

最后，季老师就“雨花新课堂”的实施目标、具体措施和保障体系进行了解读。季老师勉励在座老师：做教育的“牧者”不做教育的“纤夫”；教育理念从“拉”走向“导”；构建“自学-导学-互学-展评-延展”和“导学-讲学-仿学-展评-巩固”的“三学五步”两种基本模块课堂。

南京市雨花台区教师发展中心季卫新老师讲座中

秦淮区教师发展中心丁玉祥副校长为我们介绍了初中物理课程资源的选择与利用，并分享了基于“移动平台”的创新实验案例，丁老师用幽默的语言、生动的图片动画深深吸引了大家，在座教师听得意犹未尽。

秦淮区教师发展中心丁玉祥副校长讲座中

一天的时间很快，老师们通过讲座也学到了很多，相信我区初中物理教师能继续深入学习和研究“雨花新课堂”物理学科教学主张，努力提高专业素养，做研究型教师，做真正的教育。

教师认真听取讲座中

感谢南京市雨花台中学春江分校为此活动提供了大力支持！