过去的一年，本人始终把坚持以人为本作为工作的出发点和落脚点，带着责任，带着情感，与我的同仁们齐心协力，注重课改实践，丰富教育内涵，加快培养、壮大骨干教师队伍，学校各项工作生机勃勃。2011年度学校被区教育局评定为平安校园、品质校园、文明校园。

1.班子建设卓有成效，核心作用充分发挥。

在区教育局的正确领导下，我和学校领导一班人，坚持以创“五好”（学习好、团结好、工作好、作风好、廉政好）班子为目标，以自觉学习、加强团结、勤政务实、廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。领导班子做到大事集体研究、小事相互通气、难事相互支持，有功不揽、有过不推、名利不争，生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。作为校长，我对班子成员明确分工、明确职责，让他们各自独当一面，每一个成员都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。

2．教育教学秩序稳定，教学质量稳步提高。

一是抓好教育教学常规的“范式”管理，确保教学工作有序开展。严格执行上级行政部门课程计划，开齐开足课程，认真做好各项课务安排；督导做好减负规定、综合实践活动课程、一小时体育活动。强化教育教学常规工作的过程管理，强化“范式管理”要求；继续完善教研组、备课组考核制度；定期召开教研组长和备课组长会议，分析、探讨学科工作；安排好校内公开课活动，开展好组内教学研讨工作。本年度，我校先后开展了中小衔接区内公开课，期中复习专题研讨课，党员示范课、迎区综合督导校内“过关课”，新教师汇报课以及“第七届春江杯”青年教师赛课等活动。

二是继续树立一流的教育教学质量意识，狠抓教育教学质量这一主题。坚持深入课堂，密切关注教与学，认真分析，查找问题，寻找提高质量的途径，加大教学考核比重，提高教师对教学质量的重视度，提出明确的学生达标数，以使每位教师都能明确自己教育教学的努力方向。突出初三教学工作，发挥教学集体的作用，积极研究应对策略；认真组织好模拟考试，为教师调整教学策略提供建议；强化分层教学，做好培优补差工作。2011年我校中考成绩又达到理想水平。

3.队伍建设成为根本，师资力量进一步加强。

一是立足于名特优计划，狠抓教师的培养工作。我们制订了培养市区级骨干教师计划，并定期召开教师座谈会，制订个人远期和近期奋斗目标。通过压担子、搭梯子、指路子等方式，促进教师队伍建的发展二是立足于反思性教学，促进教师专业化成长。学校以区局“四大策略”方针为指导，提出了以“反思性教学”为抓手，积极构建“精致化课堂教学”。一年来，学校首先是在学习中增强教师反思的意识，通过自我学习、组内交流、专家讲座、读书报告会等多种形式，增强教师的反思意识。其二是在管理中引导教师反思的行为。其三是坚持定期召开教育教学工作反思会，不断强化教师的质量意识，引导教师在过程中不断反思教育教学。其四是在评价中推进教师反思的深化，我校先后出版了三期反思性文集——《相约课堂，走进经典》。三是立足于教科研，通过不断完善教科研制度，培养教科研骨干，引领教师向“科研型”转化。四是坚持专家指路，骨干带路，全员跟进的策略，继续开展名师进校园活动，相继聘请了市英语学科名师十三中李海生老师、市物理学科带头人十三中方兴荣老师、一中副校长数学教研组长施工生老师、教授级数学特级教师王为峰，还有市小学英语学科带头人百家湖小学王军老师走进春江校园，深入课堂听课，零距离指导青年教师。学校与百家湖小学、共青团路中学和孙家中学英语、数学、物理、语文等学科组展开交流合作，帮助教师拓宽了视野，享受到了同伴合作进步的快乐。一年来，我校教师发展又喜结硕果，共获国家级奖项9个，省级奖项4个，市级奖项38个，12项市级个人课题立项，区级奖项15个。

4．加强校园文化建设，促进学生和谐发展。

一年来，我校德育工作一直坚持以爱国主义为主线，以学生养成教育为突破口，以志愿者行动统领的各种活动为载体，不断探索学校德育工作新路。在具体的德育实践中，我们落实了“实践活动是德育的生命”的德育工作理念，落实了“与时俱进，不断创新”的德育管理理念，以经典诵读读本《春江花月夜》为校园文化建设亮点，精心打造和谐的育人环境，促进学生的全面发展。通过丰富多彩的教育活动，形成多渠道教育、培养学生良好品行的氛围：军训与社会实践活动、 “庆‘六一’文艺汇演”活动、“经典诵读”、广播操比赛、大课间活动、“冬锻三项”活动等，丰富了学生的课余文体生活， “捐资助困”活动、“母亲节感恩教育”活动、 “争当文明志愿者”活动、“文明祭扫”宣传活动、“班级文化设计”展演活动、“迎国庆唱红歌”、“学生书画”比赛活动等等，都结出了丰硕的果实，充分体现出我校“重素质教育，促和谐发展”的培养目标。

5．重学习强党性，勤廉政讲民主。

本人能够自觉加强党性、党风、党纪和廉政方面的学习，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为仕之德，坚持把轻名利、远是非、正心态和纳言、敏行作为自己的行为准则，自我回顾检查，没有任何违反中央、省市关于党员干部廉洁从政从教、廉洁自律有关规定的行为；把“管理为本，改革为魂，人和为根”作为治校的基本出发点，把党支部有效监督、教代会参与学校民主管理作为我校管理规范化、科学化、效率化的催化剂，全体教职员工人心向上，工作积极性得到充分调动。

回顾过去，我们虽然取得了点滴成绩，但我清醒的认识到自身的素质修养有待进一步提高，学校的文化底蕴需要不断积淀，青年教师的成长更需正确的引导……展望未来，春江学校已迎来了发展的春天，我将和全体教师们一道积极落实区教育局的四大策略，走内涵发展之路，朝着“办人民满意学校，做人民满意教师”这一目标而努力奋斗。

刘吉虎

2012年4月