南京市春江学校“文明礼仪教育月”活动方案

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。

一、活动宗旨 在我校学生中普及礼仪常识，培养良好的文明行为举止和行为习惯，全面提高我校学生的思想道德素质。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，针对性的开展教育活动，把文明礼仪教育与行为规范教育、传统美德教育等教育实践活动紧密结合起来，进一步营造良好的人文环境，促进安全校园、文明校园、和谐校园的建设。 二、活动目标 活动总目标：通过活动，面向全体学生，切实抓好“五个一”的训练，

整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式唱响国歌和课间操，塑造学生良好精神面貌；

建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；

养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；

坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；

树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的春江人。

三、活动主题 展礼仪风采、做文明学生 四、活动时间 2011年3月1日—3月31日 五、活动内容及安排 开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪”的主题教育系列活动。 1、学习礼仪 （3月1日—3月4日） 利用学校网站、宣传栏、晨会、班会等，加大宣传力度，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和涉外礼仪等方面的知识。

2、实践礼仪 （3月7日—3月25日） 引导学生从小事做起，从细节做起，培养青少年的文明礼仪行为，逐步养成尊敬师长、孝敬父母、诚实守信、关爱他人的良好道德品质。着力开展三大活动――开展三八节献花活动；开展“我身边的不文明行为”调查活动；开展“文明礼仪伴我行”主题班会赛课活动，把文明礼仪教育与《中小学生守则》、《中小学生行为规范》教育相结合，引导学生观察校园生活中同学们的一言一行，学会甄别日常行为是否符合基本礼仪的要求，提高自身的文明礼仪素养，做一名合格的春江学生。 3、展示礼仪（3月28日——3月31日） 结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展系列展示活动：班班评选“文明好学生”，班班出一期“文明礼仪”专题黑板报，班班开展“我是文明好学生”风采展示晨会课活动。在此基础上，学校评选“文明礼仪示范班”“十佳文明礼仪之星”，利用集体晨会、宣传栏、校园网等阵地予以展示，促使学生在日常生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

南京市春江学校德育处

2011年2月