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作者

对小学数学课堂生态化过程中几个问题的思考与探索YH-XS-00030662

一等奖

春江学校

小学数学

王亚超

以批注为“抓手”，提高学生阅读能力——谈小学生批注能力的培养YH-XY-00035917

一等奖

南京市春江学校

小学语文

黄春青

能说才能会“道”——浅谈初中数学语言培养的几点思考YH-ZS-00030673

二等奖

南京市春江学校

中学数学

王世郭

中学美术教育的路径探索YH-MS-00030878

二等奖

南京市春江学校

美术

何屾

解读空白：让阅读更加厚实YH-ZY-00034478

二等奖

南京市春江学校

中学语文

张地琴

浅析《思想品德》教材城市化的消极影响及中庸运用教材的几点建议YH-SP-00035155

二等奖

南京市春江学校

思品教学

袁亚洲

低年级阅读教学中引导学生放飞想象YH-XY-00039159

二等奖

南京市春江学校

小学语文

徐云

培养观察能力，铺就写作坦途YH-XY-00030726

三等奖

南京市春江学校

小学语文

姚晨

无痕的评价，灵动的课堂YH-XY-00032871

三等奖

南京市春江学校

小学语文

潘秀霞

让新闻事件走进生物课堂YH-SW-00037294

三等奖

南京春江学校

生物

哈季蓉

取生活之水 激作文之活YH-ZY-00037454

三等奖

南京市春江学校

中学语文

陆文芳

在一个如朝雨浥轻尘的日子里记住你 YH-DY-00037476

三等奖

南京市春江学校

德育

陆文芳

谈班主任的爱心、信心、责任心YH-DY-00038443

三等奖

南京市春江学校

德育

李璜

乘着想象的翅膀与心灵自由对话YH-MS-00038478

三等奖

南京市春江学校

美术

葛倩

数学课本阅读指导的路径YH-XS-00038509

三等奖

南京市春江学校

小学数学

常骏

绿从心生,让生态课堂开出绚烂之花YH-XS-00038753

三等奖

南京市春江学校

小学数学

张媛

有效阅读，让数学课堂更精彩YH-XS-00038947

三等奖

南京市春江学校

小学数学

潘兆翠