12月9日下午，中学语文组教师来到九（4）班教室聆听了张地琴老师执教的一篇议论文《谈骨气》。张老师的这节课教学目的在于使学生进一步了解议论文的文体特点。为实现这一教学目标，张老师进行了精心的教学设计：如在讲析三个典型例证时，教师有意指导学生把三个事例调换顺序读，以便了解论据和论点之间是一一对应的关系，这样议论文的思路清晰，逻辑严密。在课的最后张老师还指导学生做了这样一道练习：以“威武不能屈”为观点，简要叙述现、当代典型事例进行证明。这样做加深了学生对观点的理解。

这节课张老师教学目标明确，能根据学情调整自己的教学思路，降低教学难度，使学生在课堂上学有所得。