10月20日下午，中学语文组陆文芳老师开设了一节题为《核舟记》的文言文阅读课。陆老师的这节课从学情出发，以学生学会为目标，注重教给学生三种学习文言文的方法，即学会自我整理的方法、学会一种阅读方法、学会一种描写方法。

语文组老师的共同感受是陆老师的课教学设计思路合理流畅，重视文言基础，紧扣文言文教学重点，课堂开始先巩固字词句的理解，然后按照本节课的重点，重点分析课文内容，写作手法，最终达到当堂背诵的效果。学生参与很好！是一堂训练有效、有拓展，有延伸的课，给听课的老师很多启发。